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Robotik für Grundschüler*innen

Im Laufe des Jahres 2020 wird der Schwerpunkt Robotik des Energylabs um ein eigenes R

Schüler*innen erleben attraktives Berufsfeld im Unternehmen

ZF TRW Automotive lädt gemeinsam mit dem Arbeitgeberverband und dem zdi-Netzwerk zum

Nachwuchsforscher tüftelten in den Herbstferien

Über 30 Schüler*innen und Schüler tüftelten in den beiden Ferienkursen im Energylab.

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01. Januar 2020

Robotik für Grundschüler*innen

Im Laufe des Jahres 2020 wird der Schwerpunkt Robotik des Energylabs um ein eigenes Robotikangebot für Grundschulen ergänzt, welches den Sachunterricht an der Schule im Bereich Digitalisierung und Programmierung sinnvoll erweitern soll.

Für weiterführende Schule ist das Thema „Robotik und Digitalisierung“ des zdi-Netzwerks Gelsenkirchen in seinem Schülerlabor Energylab und an teilnehmenden Partnerschulen bereits fester Bestandteil des Kursangebots. Im Laufe des Jahres 2020 wird dieser Schwerpunkt um ein eigenes Robotikangebot für Grundschulen ergänzt. Das Robotikangebot soll Schüler*innen bereits in der Grundschule unterstützen, technische Fähigkeiten aufzubauen. Dazu benötigen sie verstärkt die Fähigkeit, Probleme selbstständig zu erkennen, zu lösen und vermeintlich sichere Erkenntnisse immer wieder kritisch zu hinterfragen.

Praxisnahes Lernen durch Programmieren: Die Schüler*innen erhalten mit dem Lego WeDo-System die Möglichkeit, auch ohne Vorkenntnisse schnell in die Robotikprogrammierung einzusteigen. Die graphische Programmieroberfläche ist intuitiv zu erlernen. Durch das Bauen von Modellen wird die Kreativität und die Motivation der Kinder für problemlösendes Arbeiten mit altersgerechten Modellen und übersichtlich gestalteten Bauplänen angeregt. Mit diesem Angebot kann daher der Sachunterricht an der Grundschule sinnvoll erweitert werden.

In der späteren Ausbauphase dieses Angebots sollen Gelsenkirchener Grundschulen

  • Robotikkurse,
  • Robotikfortbildungen für Lehrer*innen und
  • ein Verleihsystem für Roboter

nutzen können.

Weitere Informationen zum Angebot folgen demnächst.